Em 2021, a Escola de Pais do Brasil (EPB), entidade sem fins lucrativos que busca aprimorar a formação de pais, educadores e cuidadores, conversou com pais e mães para entender os principais desafios enfrentados na educação de crianças e adolescentes. O estudo contou com participantes de três cidades brasileiras, São Paulo (SP), Recife (PE) e Florianópolis (SC), com filhos entre 0 e 17 anos.
Ao longo dessa pesquisa qualitativa, a EPB constatou que a dificuldade número 1, especialmente para pais de primeira viagem, é a ausência de um modelo de educação universal. “O fato é que não há fórmulas prontas. Cada filho é de um jeito e cada fase do desenvolvimento da criança demanda energias diferenciadas. Logo, é preciso ir se adaptando ao longo do crescimento dos filhos”, explica José Alberto Wobeto, atual presidente da EPB em âmbito nacional e um dos envolvidos no estudo.
Justamente por esse motivo, muitos dos entrevistados relataram que, com o primeiro filho, tiveram um comportamento mais rígido em relação a seguir regras e condutas educacionais que julgavam corretas. A partir do segundo filho, no entanto, há a tendência a serem mais flexíveis com as regras, principalmente por se sentirem mais seguros.
Vale destacar ainda, que as dificuldades mudam conforme a fase de desenvolvimento da criança ou adolescente. “Na fase inicial, por exemplo, os pais percebem o quanto os filhos são dependentes. Essa dimensão muitas vezes assusta e frustra
aqueles que precisam deixar suas necessidades de lado para
priorizar os filhos ou, então, gera sentimentos de culpa nos que não podem estar presentes em todos os momentos”, detalha Wobeto.
Já na adolescência, um dos principais desafios citados pelos entrevistados é não saber se os filhos realmente estão seguindo os princípios que lhes foram passados. Isso porque, nessa fase, há um distanciamento natural na relação, que é marcada pela dificuldade de diálogo. Foi constatado, ainda, que a utilização da Internet, de forma mais ativa, também causa preocupação.
O fato é que as mudanças na percepção de valores e as novas normas sociais, entre outras questões, têm um impacto direto nesta dinâmica. “Acreditamos que essa é uma relação que precisa ser balanceada e ajustada sempre que necessário para que pais e filhos se mantenham conectados. Para auxiliar nesta jornada, a EPB desenvolve uma série de atividades que têm como objetivo ajudar pais e cuidadores a melhor exercerem suas funções educativas na família e na sociedade”, conclui Wobeto.
Mais informações sobre a pesquisa
O levantamento conduzido pela Escola de Pais do Brasil foi realizado entre abril e maio de 2021, junto a 12 grupos com pais ou mães de filhos com faixa etária entre 0 e 17 anos, residentes em São Paulo, Recife e Florianópolis, buscando, em sua composição, a representação dos segmentos mais relevantes do público pesquisado.
Os grupos foram segmentados em duas faixas etárias dos filhos, sendo uma de 0-12 e outra de 13 a 17 anos. Entre os pais, também participaram profissionais educadores com experiência na educação de crianças relacionadas às faixas etárias dos grupos correspondentes.
A pesquisa foi encomendada a fim de levantar os principais desafios encontrados na educação de crianças e adolescentes e, assim, potencializar a atuação da EPB, que tem como missão ajudar pais, futuros pais e agentes educadores a formar verdadeiros cidadãos.
Sobre a Escola de Pais do Brasil
A Escola de Pais do Brasil é uma entidade sem fins lucrativos, de caráter voluntário, que tem por finalidade aprimorar a formação dos pais,futuros pais, educadores, cuidadores e demais interessados, ajudando-os a melhor exercerem suas funções educativas na família e na sociedade. Com quase 60 anos de história e seccionais estabelecidas em mais de 11 estados brasileiros, a EPB aborda problemáticas reais e educativas, estando aberta a todos aqueles que estão dispostos a formar verdadeiros cidadãos. https://escoladepais.org.br/
Texto: EPB
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